Logopedia i pedagogika

(4073)

Dla dzieci 3-4-letnich Metoda Dobrego Startu (MDS) przeznaczona jest dla dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym oraz dla dzieci starszych, których rozwój psychoruchowy przebiega wolniej lub nieharmonijnie....

Jest to program Metody Dobrego Startu dla dzieci w wieku przedszkolnym (3- i 4-letnich), który wszechstronnie wspomaga ich rozwój psychoruchowy i przygotowuje do nauki pisania. Oparty został na materiale nieliterowym (24 abstrakcyjne wzory ułożone według stopnia trudności). Ćwiczenia - zabawy przedstawione w tym programie można stosować w celu profilaktyki niepowodzeń szkolnych (przez korygowanie zaburzeń funkcji wzrokowo-przestrzennych, słuchowo-językowych, ruchowych oraz ich współdziałania)...

Od wierszyka do rysunku to program Metody Dobrego Startu oparty na materiale nieliterowym (24 abstrakcyjne wzory ułożone według stopnia trudności). Przygotowany z myślą o dzieciach w wieku przedszkolnym (5-latkach) wszechstronnie wspomaga ich rozwój psychoruchowy, przygotowuje do nauki pisania. Ćwiczenia-zabawy przedstawione w tym programie można stosować w celu profilaktyki niepowodzeń szkolnych (przez korygowanie zaburzeń funkcji wzrokowo-przestrzennych, słuchowo-językowych, ruchowych oraz ich...

Od wierszyka do rysunku to program Metody Dobrego Startu oparty na materiale nieliterowym (24 abstrakcyjne wzory ułożone według stopnia trudności). Przygotowany z myślą o dzieciach w wieku przedszkolnym (5-latkach) wszechstronnie wspomaga ich rozwój psychoruchowy, przygotowuje do nauki pisania. Ćwiczenia-zabawy przedstawione w tym programie można stosować w celu profilaktyki niepowodzeń szkolnych (przez korygowanie zaburzeń funkcji wzrokowo-przestrzennych, słuchowo-językowych, ruchowych oraz ich...

Chyba po raz pierwszy rodzice niemowląt i terapeuci otrzymują lekką w formie, zabawną i - co najważniejsze - rozwijającą kreatywność propozycję usprawniania umiejętności komunikacyjnych niemowlęcia. Autorka krok po kroku, w zgodzie z ontogenetycznym rozwojem języka, uczy rodziców wspierania rozwoju mowy dziecka i podpowiada im i terapeutom, jak łączyć rozwój ruchu, mowy i ciekawości dziecka: co dalej?". Dzięki opanowaniu umiejętności wokalizacji dziecko otrzymuje po raz pierwszy w życiu możliwoś...

Książka wyposaża czytelnika - głównie rodziców - w podstawową wiedzę logopedyczną, pedagogiczną, pediatryczną i psychologiczną. Autor dzieli się z czytelnikami wiedzą, jak bawiąc się z dzieckiem można badać i oceniać jego rozwój mowy, ukazuje najczęstsze wady. Kładzie nacisk na profilaktykę i potrzebę wczesnego reagowania na zauważone zaburzenia rozwoju mowy. Są tu postawione pytania na które rodzice powinni odpowiedzieć, by dokonać oceny nie tylko rozwoju psychofizycznego ale też osiągnięć rozw...

Jak powinno się rozwijać dziecko trzyletnie? Jak wygląda rozwój mowy u 3-latka. Wielu rodziców, zwłaszcza tych, którzy dopiero rozpoczynają swoją przygodę z rodzicielstwem zastanawia się, czy ich dziecko rozwija się w sposób prawidłowy, czy nie odstaje od swoich równieśników. Nutrują ich pytania o normy rozwojowe dziecka itp. Książka, której autorem jest Antoni Balejko wychodzi na przeciw tym pytaniom i obawom rodziców. Znaleźć oni mogą tutaj solidne podstawy z zakresu pedagogiki, psychologii, p...

Znakomicie przygotowane scenariusze, opatrzone dokładną instrukcją oraz rysunkami do wykorzystania w pracy z dziećmi. Skuteczna pomoc dla nauczycieli żłobków i przedszkoli, pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych, pedagogów, logopedów, psychologów i rodziców. Mgr Małgorzata Domagalska specjalista terapii małych dzieci - psycholog, terapeuta integracji sensorycznej. Pracuje w Ośrodku Wczesnej Pomocy Psychologicznej w Krakowie. Program "Odczuwam - patrzę –- działam" opiera się na teor...

Znakomicie przygotowane scenariusze, opatrzone dokładną instrukcją oraz rysunkami do wykorzystania w pracy z dziećmi. Skuteczna pomoc dla nauczycieli żłobków i przedszkoli, pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych, pedagogów, logopedów, psychologów i rodziców. Mgr Małgorzata Domagalska specjalista terapii małych dzieci - psycholog, terapeuta integracji sensorycznej. Pracuje w Ośrodku Wczesnej Pomocy Psychologicznej w Krakowie. Program "Odczuwam - patrzę - działam" opiera się na teori...

Pocięte ilustracje ułożone przed dzieckiem Po wysłuchaniu ścieżki dźwiękowej dziecko układa obrazki w odpowiedniej kolejności Sprawdzenie i nagroda za poprawne ułożenie obrazków...

Pierwszymi słowami, najczęściej używanymi przez malucha, są odgłosy, czyli wyrazy dźwiękonaśladowcze. Zastępują one trudne do wypowiedzenia słowa i zdania. Początkowo właśnie odgłosy pozwalają dziecku na porozumiewanie się z innymi osobami, np. zamiast pszczoła łatwiej powiedzieć mu bzzz, chodźmy na spacer zastąpi pa pa. W dalszym procesie rozwojowym, dzięki naturalnemu przyswajaniu mowy, dziecko będzie stopniowo rezygnowało z odgłosów na rzecz pełnych wyrazów. Podczas czytania rymowanek, zawart...

Pierwszymi słowami, najczęściej używanymi przez malucha, są odgłosy, czyli wyrazy dźwiękonaśladowcze. Zastępują one trudne do wypowiedzenia słowa i zdania. Początkowo właśnie odgłosy pozwalają dziecku na porozumiewanie się z innymi osobami, np. zamiast "pszczoła" łatwiej powiedzieć mu "bzzz", "chodźmy na spacer" zastąpi "pa pa". W dalszym procesie rozwojowym, dzięki naturalnemu przyswajaniu mowy, dziecko będzie stopniowo rezygnowało z odgłosów na rzecz pełnych wyrazów. Podczas czytania rymowanek...

Ekscytująca gra planszowa dla dzieci, młodzieży i dorosłych, uczy akceptacji i tolerancji, pomaga zrozumieć i poznać siebie, odkryć w sobie empatię, poprawić komunikację interpersonalną, rozwinąć umiejętność uważnego słuchania, świadomego komunikowania. Gra przeznaczona od 3 lat, w grze mogą brać udział 2-4 osoby....

Program nauczania języka polskiego Odkrywamy słowa został opracowany z myślą o uczniach niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim uczęszczających do szkół i ośrodków specjalnych, integracyjnych, a także do szkół masowych. Publikacja jest zgodna z obowiązującą podstawą programową wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół i uwzględnia specyfikę rozwoju oraz możliwości percepcyjne uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Do progra...

U Aarona Likensa zespół Aspergera zdiagnozowano w wieku 20 lat. Wkrótce potem zaczął spisywać swoje doświadczenia i refleksje. Dzięki szczególnemu darowi autoanalizy udało mu się znakomicie uchwycić i opisać specyfikę postrzegania świata cierpiących na to zaburzenie, odszyfrować jego reguły, złamać kod zespołu Aspergera. Jego opis sięga znacznie głębiej niż naukowe, medyczne definicje. Pokazuje nie tyle, czym jest to zaburzenie, ale jak z nim żyć. Lektura obowiązkowa dla rodzin, przyjaciół i ter...

Zbiorek ten zawiera pięćdziesiąt piosenek dla przedszkolaków i najmłodszych uczniów. Utwory przeznaczone są do słuchania przede wszystkim w chwilach odpoczynku po zajęciach wymagających od dzieci skupienia i wysiłku. ...

<P>Zbiorek ten zawiera pięćdziesiąt piosenek dla przedszkolaków i najmłodszych uczniów.<BR>Książka nie zawiera płyt CD.</P><P> </P>...

Zbiorek ten zawiera pięćdziesiąt piosenek dla przedszkolaków i najmłodszych uczniów.

Współczesna szkoła stale się zmienia. Dzieje się tak wskutek zmian zarówno społeczno-kulturowych, cywilizacyjnych czy technologicznych, jak i inicjowanych i kreowanych przez osoby odpowiedzialne za politykę edukacyjną. Badania naukowe podejmowane przez współczesnych badaczy wpisują się w trendy zmian, a wnioski z badań nierzadko wdraża się do szkolnej rzeczywistości. Przeobrażenia te generują jednak wciąż nowe pola badawcze, do których można zaliczyć m.in. prezentowane w niniejszej publikacji, w...

Streszczenie Wczesna interwencja neurologopedyczna zakłada wprowadzanie oddziaływań mających na celu skuteczną pomoc noworodkom i niemowlętom w kształtowaniu normatywnego poboru pokarmu. Ssanie jako jeden z podstawowych elementów umiejętności pokarmowych uwarunkowane jest dojrzałością OUN (ośrodkowego układu nerwowego), sprawnością motoryczną układu oralnego, sekwencyjną realizacją noworodkowych odruchów. Wzrastająca liczba noworodków z zaburzeniami jedzenia każe myśleć o opracowaniu systemu dia...

Zabawy utrwalające wymowę głosek szeregu ciszącego, syczącego i szumiącego. Rozwijanie percepcji wzrokowej i koordynacji ruchowo-wzrokowej Zbiór gier logopedycznych utrwalających wymowę głosek sz, ż, cz, dż; s, z, c, dz oraz ś, ź, ć, dź, przeznaczonych dla dzieci już od 3. roku życia oraz młodzieży. Publikacja stanowi materiał pomocny nie tylko w terapii logopedycznej, ale także w usprawnianiu percepcji i pamięci wzrokowej, rehabilitacji widzenia oraz orientacji przestrzennej. ...

Zabawy utrwalające wymowę głosek r, l, li, k, ki, g, gi. Rozwijanie percepcji wzrokowej i koordynacji ruchowo-wzrokowej Zbiór gier logopedycznych utrwalających wymowę głosek r, l, li, k, ki, g, gi, przeznaczonych dla dzieci już od 3. roku życia oraz młodzieży. Publikacja stanowi materiał pomocny nie tylko w terapii logopedycznej, ale także w usprawnianiu percepcji i pamięci wzrokowej, rehabilitacji widzenia oraz orientacji przestrzennej. ...

Materiały przeznaczone są dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. W obrębie każdego tematu zadania w zakresie umiejętności wczesnoszkolnych uporządkowane są od najprostszych do najtrudniejszych. Mogą być więc wykorzystywane w trakcie zajęć rewalidacyjnych, ale również jako materiały dodatkowe do pracy na lekcji. W skład publikacji wchodzą: karty z łatwymi tekstami służące do kształtowania umiejętności słuchania tekstu mówionego lub czytanego; zestaw plansz (obrazków) przydatnych do ćwi...

"Dokonaliśmy próby, aby w cyklu niniejszych wykładów, przeznaczonych dla nauczycieli, stworzyć podstawy antropologii, podstawy nauki o wychowaniu, która stać się może sztuką wychowania, sztuką, która wzbudzać będzie w człowieku na nowo element życia z tego, co martwe". Rudolf Steiner...

Książka Okrągły rok zabaw, to jak zobaczymy ze spisu treści rzeczywiście propozycje zabaw na okrągły rok. W założeniu przeznaczona dla grup ludzi starszych, którzy spędzają razem czas niezależnie od sytuacji, dzięki której są razem. Wskazówki do prowadzenia takich grup znajdują się we wstępie. Ale Okrągły rok zabaw to coś więcej to propozycje właściwie dla wszystkich, małych i dużych, młodych i starych, i także najmłodszych. Święta, rocznice, zajęcia związane z porą roku, tradycje można świetnie...

Muzyka wprowadza malucha w świat wyobraźni, rozwija inteligencję emocjonalną oraz mowę. Niniejsza książeczka powstała z myślą o bardzo małych dzieciach oraz tych, u których rozwój nie przebiega harmonijnie. Uczy rozumienia i naśladowania mowy, imitowania ruchów i gestów z wykorzystaniem przedmiotów, rozwija umiejętności poznawcze. Wyrazy dźwiękonaśladowcze, rzeczowniki, czasowniki i przymiotniki zawarte w piosenkach, wzbogacone o łatwą do odtworzenia melodię, poszerzają wiedzę o otaczającym świe...

() "This publication fits well in the spaces of broadly understood education in connection with prevention and therapy, as well as with rehabilitation (however, the book is dominated by the issue of therapy) in contemporary society, functioning in the face of multiple systemic transformations and communication technologies. The range of considerations and interdisciplinarity of the threads in a special way enriches the current of discussion and research on evaluation of quality improvement in th...