Krystyna Wojciechowska

Książka jest przeznaczona dla nauczycieli i rodziców uczniów klas I-III. Z opracowania mogą korzystać również terapeuci pracujący z uczniami klas młodszych mającymi trudności w uczeniu się matematyki, można je także przeprowadzić w świetlicy szkolnej. Charakterystyczną cechą gier i zabaw dydaktycznych jest wysiłek umysłowy i możliwość samokontroli (wygrać, znaczy wykonać poprawnie)..Gry rozwijają w dzieciach pomysłowość, wymagają używania ścisłej i zrozumiałej terminologii, a także wysiłku wo...

Gry i zabawy urozmaicają zajęcia przedszkolne, a także mobilizują do wysiłku umysłowego związanego ze zdobywaniem wiedzy matematycznej, do samodzielnego jej odkrywania, by w momencie systematyzowania wiedzy dziecko mogło powiedzieć: przecież ja to znam, tylko nie wiedziałem, że to się tak nazywa. Książka jest przeznaczona dla nauczycieli i rodziców dzieci w wieku przedszkolnym. Z opracowania mogą skorzystać również terapeuci pracujący z  uczniami edukacji wczesnoszkolnej mającym...

Jest to pozycja dla dzieci rozpoczynających naukę matematyki. Pozwala opanować dodawanie i odejmowanie w zakresie 100 poprzez zabawę. W zeszycie znajduje się 18 listów od sowy Mądrali. Tłumaczy ona dziecku, na czym polega dodawanie i odejmowanie i zachęca do uzupełniania kolejnych obrazków według określonych zasad. Zadaniem dziecka jest połączenie ze sobą odpowiednich par (np. działania i grafu, działania i wyniku). Jeśli wykona to zadanie prawidłowo, zobaczy, co przedstawione jest na obrazku. ...

Prezentowane w niniejszej pozycji zabawy dydaktyczne kierowane są bezpośrednio do dzieci uczących się dodawać i odejmować. Cele matematyczne opracowanych zabaw dydaktycznych można ogólnie opisać jako: - rozumienie dodawania i odejmowania - nabywanie umiejętności dodawania i odejmowania pamięciowego w zakresie 100 - czytanie ze zrozumieniem instrukcji matematycznych zawartych w listach sowy Mądrali. Ich celem jest także zainteresowanie bawiących się osób życiem sów i obcowanie z listem jako ...