Opis
Celem niniejszej książki jest szczegółowe omówienie zagadnień dotyczących statutów jednostek oświatowych w nowej rzeczywistości prawnej. W publikacji koncentrujemy na procesie tworzenia wewnątrzszkolnego aktu prawnego, jakim jest statut, oraz na trybie jego przyjmowania i ogłaszania.
Książka jest pomyślana jako pomoc przy opracowywaniu statutów dostosowanych do nowego prawa. Podajemy w niej różne opcjonalne zapisy i rozwiązania, które pozwalają na zwięzłe ujęcie najistotniejszych regulacji. Opracowanie zawiera zarówno elementy, jakie w statucie znaleźć się muszą, gdyż są wymagane prawem oświatowym, jak i te, które znaleźć się tam powinny z uwagi na szerszy kontekst prawny. Pokazujemy również fakultatywne zagadnienia i przykłady regulacji wraz we wskazaniem ich znaczenia dla rzeczywistości szkolnej. Zwracamy także uwagę na regulacje, które nie powinny lub nie mogą zostać zawarte podajemy równocześnie przyczyny takiego stanowiska. Zaprezentowaliśmy liczne przykłady zapisów statutowych, jak również przykładowe statuty niektórych typów szkół i placówek oraz ich zespołów. Opracowanie zawiera także przykłady najczęściej popełnianych błędów dotyczących zarówno strony merytorycznej, jak i strony formalnej statutu.
Dzięki uniwersalnemu charakterowi treści niniejszego opracowania będzie ono aktualne jeszcze długo po 30 listopada 2017 r. Pomimo że większość statutów powinna być dostosowana do nowego prawa w tym terminie, czytelnik po zapoznaniu się z publikacją być może dojdzie do wniosku, że trzeba wprowadzić zmiany do tekstu statutu, a nawet opracować go od nowa.
Książka jest pomyślana jako pomoc przy opracowywaniu statutów dostosowanych do nowego prawa. Podajemy w niej różne opcjonalne zapisy i rozwiązania, które pozwalają na zwięzłe ujęcie najistotniejszych regulacji. Opracowanie zawiera zarówno elementy, jakie w statucie znaleźć się muszą, gdyż są wymagane prawem oświatowym, jak i te, które znaleźć się tam powinny z uwagi na szerszy kontekst prawny. Pokazujemy również fakultatywne zagadnienia i przykłady regulacji wraz we wskazaniem ich znaczenia dla rzeczywistości szkolnej. Zwracamy także uwagę na regulacje, które nie powinny lub nie mogą zostać zawarte podajemy równocześnie przyczyny takiego stanowiska. Zaprezentowaliśmy liczne przykłady zapisów statutowych, jak również przykładowe statuty niektórych typów szkół i placówek oraz ich zespołów. Opracowanie zawiera także przykłady najczęściej popełnianych błędów dotyczących zarówno strony merytorycznej, jak i strony formalnej statutu.
Dzięki uniwersalnemu charakterowi treści niniejszego opracowania będzie ono aktualne jeszcze długo po 30 listopada 2017 r. Pomimo że większość statutów powinna być dostosowana do nowego prawa w tym terminie, czytelnik po zapoznaniu się z publikacją być może dojdzie do wniosku, że trzeba wprowadzić zmiany do tekstu statutu, a nawet opracować go od nowa.