Opis
Wydawnictwo przygotowuje pomoce dydaktyczne stanowiące realizację pro-jektu KOMPUTEROWE OPOWIEŚCI dla II etapu edukacyjnego.
W ramach projektu opracowywane są nowe pomoce dydaktyczne dla klas IV-VI: podręcznik dla ucznia, dołączona do podręcznika multimedialna płyta CD-ROM zawierająca m.in. programy edukacyjne, prezentacje i pliki ćwicze-niowe, oraz poradnik metodyczny dla nauczycieli na płycie CD-ROM.
W nowych pomocach znajdą zastosowanie rozwiązania metodyczne inne niż realizowane w wydawnictwach z serii INFORMATYKA 2000. Proponuje się, aby nabywanie przez uczniów kolejnych umiejętności z zakresu poszczegól-nych technik informatycznych odbywało się w ramach odrębnych 2- lub 3-godzinnych tematów związanych z treściami nauczania realizowanymi w klasach IV-VI na poszczególnych przedmiotach oraz w zakresie ścieżek edu-kacyjnych. W takim ujęciu treści informatyczne zostaną skorelowane z tre-ściami kształcenia ogólnego, a uczniowie będą wykorzystywać technologię informacyjną do rozwiązywania zadań i problemów z praktyki szkolnej. Taka forma realizacji materiału nauczania w klasach IV-VI jest jednocześnie kon-tynuacją projektu KOMPUTEROWE OPOWIEŚCI dla klas I-III, gdzie wszyst-kie treści informatyczne są skorelowane z nauczaniem wczesnoszkolnym.
Wszystkie pomoce opracowywane są na podstawie programu edukacji infor-matycznej KOMPUTEROWE OPOWIEŚCI (DKOS 4014-40/02). Uwzględnione w nich treści nauczania przeznaczone są do realizacji w ramach dwóch lub trzech 35-godzinnych cyklów w wymiarze 1 godziny tygodniowo w ciągu roku szkolnego, z uwzględnieniem podziału treści na dwa zakresy: podstawowy (dwa cykle 1-godzinne) oraz rozszerzający (dodatkowy nieobowiązkowy cykl 1-godzinny).
Narzędzia informatyczne wykorzystywane do realizacji zadań przewidzianych w opracowywanych pomocach będą dostosowane do wyposażenia pracowni komputerowych klasy IBM PC otrzymywanych przez szkoły w projektach ,,Pracownia internetowa w szkole podstawowej" i ,,Pracownie komputerowe dla szkół".
W ramach projektu opracowywane są nowe pomoce dydaktyczne dla klas IV-VI: podręcznik dla ucznia, dołączona do podręcznika multimedialna płyta CD-ROM zawierająca m.in. programy edukacyjne, prezentacje i pliki ćwicze-niowe, oraz poradnik metodyczny dla nauczycieli na płycie CD-ROM.
W nowych pomocach znajdą zastosowanie rozwiązania metodyczne inne niż realizowane w wydawnictwach z serii INFORMATYKA 2000. Proponuje się, aby nabywanie przez uczniów kolejnych umiejętności z zakresu poszczegól-nych technik informatycznych odbywało się w ramach odrębnych 2- lub 3-godzinnych tematów związanych z treściami nauczania realizowanymi w klasach IV-VI na poszczególnych przedmiotach oraz w zakresie ścieżek edu-kacyjnych. W takim ujęciu treści informatyczne zostaną skorelowane z tre-ściami kształcenia ogólnego, a uczniowie będą wykorzystywać technologię informacyjną do rozwiązywania zadań i problemów z praktyki szkolnej. Taka forma realizacji materiału nauczania w klasach IV-VI jest jednocześnie kon-tynuacją projektu KOMPUTEROWE OPOWIEŚCI dla klas I-III, gdzie wszyst-kie treści informatyczne są skorelowane z nauczaniem wczesnoszkolnym.
Wszystkie pomoce opracowywane są na podstawie programu edukacji infor-matycznej KOMPUTEROWE OPOWIEŚCI (DKOS 4014-40/02). Uwzględnione w nich treści nauczania przeznaczone są do realizacji w ramach dwóch lub trzech 35-godzinnych cyklów w wymiarze 1 godziny tygodniowo w ciągu roku szkolnego, z uwzględnieniem podziału treści na dwa zakresy: podstawowy (dwa cykle 1-godzinne) oraz rozszerzający (dodatkowy nieobowiązkowy cykl 1-godzinny).
Narzędzia informatyczne wykorzystywane do realizacji zadań przewidzianych w opracowywanych pomocach będą dostosowane do wyposażenia pracowni komputerowych klasy IBM PC otrzymywanych przez szkoły w projektach ,,Pracownia internetowa w szkole podstawowej" i ,,Pracownie komputerowe dla szkół".