Emocje dziecka 1 Co czuję? Co czujesz? Co czujemy?

to nowa książeczka PUS adresowana do dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Może być przydatna także w pracy z osobami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

jest pomoc dzieciom w  nauce rozpoznawania emocji własnych i cudzych oraz adekwatnego reagowania na nie. Ma ona także wspierać ich rozwój umiejętności społecznych, które są niezbędne do właściwego odnalezienia się i  funkcjonowania zarówno w grupie rówieśniczej, jak również w innych grupach społecznych.

oraz umiejętność dostrzegania, nazywania i rozumienia własnych emocji są fundamentalne dla ogólnego rozwoju człowieka i mają wielki wpływ na jego relacje z  innymi osobami.

Ponieważ nauka przez zabawę jest sprawdzoną metodą nabywania i utrwalania wiedzy, zastosowaliśmy ją i w tej książeczce. Dlatego też zawarte w niej zadania i ćwiczenia mają zróżnicowaną, ale opartą zawsze na zabawie, formę, która w niewymuszony sposób pozwala dzieciom zdobywać wiedzę o emocjach. Ćwiczenia ułożone zgodnie z zasadą stopniowania trudności mają formę zarówno obrazkową, obrazkową-tekstową, jak również wyłącznie tekstową.

Dzięki nim dzieci:

• doskonalą umiejętność aktywnego słuchania i rozumienia innych,
• rozwijają umiejętność nawiązywania i utrzymywania pozytywnych relacji,
• kształtują empatię i  zdolność do wczuwania się w emocje innych osób. 

można wykorzystywać w ramach edukacji wczesnoszkolnej realizowanej w  szkole systemowej, jak również w edukacji domowej. Z pewnością powinna się znaleźć w gabinetach szkolnych pedagogów, a także w gabinetach psychologicznych i terapeutycznych, w których pracuje się z dziećmi.

i nazywania emocji polecamy również:

• książeczkę PUS pt. Emocje i umiejętności społeczne,
• grę planszową Emocje. Nazywam, rozumiem, wyrażam, 
• grę planszową Odkrycia. Poznać i zrozumieć siebie.