Opis
Rozwój społeczeństwa informacyjnego oraz dynamika procesów globalizacyjnych wskazują
na kluczową rolę wiedzy i edukacji w ewolucji cywilizacyjnej państw, grup społecznych,
określonych zbiorowości krajowych i regionalnych, a przede wszystkim każdego człowieka.
Strategiczne znaczenie edukacji w gospodarce narodowej, pojawianie się nowych postulatów
w odniesieniu do efektów kształcenia, wykorzystanie technologii komunikacyjno-
-informacyjnych do gromadzenia i dystrybuowania wiedzy, a także zastosowanie określonych
paradygmatów nauczania determinują charakter i sposób funkcjonowania współczesnych
polskich uczelni. Szkolnictwo wyższe, podobnie jak każdy inny rodzaj działalności społeczno-
-gospodarczej, podlega dynamicznym zmianom, co w konsekwencji prowadzi do konieczności
nowego spojrzenia na kształcenie akademickie, ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności
określenia zakresu zmian, możliwości rozwojowych oraz inicjowania procesów
dostosowawczych. Przed polskimi uczelniami stoją zatem określone wyzwania: dostosowanie
oferty programowej w kontekście dużych zmian demograficznych i migracyjnych w Polsce
i Europie, obserwacja globalnych i lokalnych tendencji społeczno-gospodarczych oraz ich
wpływu na rynek pracy i rynek usług edukacyjnych, współpraca naukowa i gospodarcza
z przedsiębiorcami, a przede wszystkim identyfikacja i doskonalenie czynników
determinujących poziom jakości usług edukacyjnych, które umożliwią budowanie przewagi
konkurencyjnej w przyszłości.
na kluczową rolę wiedzy i edukacji w ewolucji cywilizacyjnej państw, grup społecznych,
określonych zbiorowości krajowych i regionalnych, a przede wszystkim każdego człowieka.
Strategiczne znaczenie edukacji w gospodarce narodowej, pojawianie się nowych postulatów
w odniesieniu do efektów kształcenia, wykorzystanie technologii komunikacyjno-
-informacyjnych do gromadzenia i dystrybuowania wiedzy, a także zastosowanie określonych
paradygmatów nauczania determinują charakter i sposób funkcjonowania współczesnych
polskich uczelni. Szkolnictwo wyższe, podobnie jak każdy inny rodzaj działalności społeczno-
-gospodarczej, podlega dynamicznym zmianom, co w konsekwencji prowadzi do konieczności
nowego spojrzenia na kształcenie akademickie, ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności
określenia zakresu zmian, możliwości rozwojowych oraz inicjowania procesów
dostosowawczych. Przed polskimi uczelniami stoją zatem określone wyzwania: dostosowanie
oferty programowej w kontekście dużych zmian demograficznych i migracyjnych w Polsce
i Europie, obserwacja globalnych i lokalnych tendencji społeczno-gospodarczych oraz ich
wpływu na rynek pracy i rynek usług edukacyjnych, współpraca naukowa i gospodarcza
z przedsiębiorcami, a przede wszystkim identyfikacja i doskonalenie czynników
determinujących poziom jakości usług edukacyjnych, które umożliwią budowanie przewagi
konkurencyjnej w przyszłości.
Inne tego autora
Jakość i efektywność nauczania w oferowanych przez polskie szkolnictwo usługach edukacyjnych jest coraz częściej skutecznym narzędziem budowania przewagi konkurencyjnej w dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości społeczno-gospodarczej. Rozwój społeczeństwa informacyjnego oraz wzrost znaczenia procesów globalizacyjnych i zmian demograficznych powodują konieczność dostosowania szeroko rozumianego nauczania do wyzwań XXI wieku. Zaprezentowane w niniejszej publikacji rozważania mają u podstaw zał...
67,57 zł
Jakość i efektywność nauczania w oferowanych przez polskie szkolnictwo usługach edukacyjnych jest coraz częściej skutecznym narzędziem budowania przewagi konkurencyjnej w dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości społeczno-gospodarczej. Rozwój społeczeństwa informacyjnego oraz wzrost znaczenia procesów globalizacyjnych i zmian demograficznych powodują konieczność dostosowania szeroko rozumianego nauczania do wyzwań XXI wieku. Zaprezentowane w niniejszej publikacji rozważania mają u podstaw zał...
42,11 zł
48,00 zł
Oszczędzasz: 5,89 zł
Cena sugerowana przez wydawcę
We współczesnych warunkach społeczno-gospodarczych rośnie rola informacji, co powoduje, że staje się ona przedmiotem badań różnych dyscyplin naukowych. Jedną z dyscyplin wykazującą zainteresowanie informacją jest ekonomia, co wynika z tego, że rynek i procesy rynkowe, w ramach których kupujący oraz sprzedający określają co mają zamiar kupować i sprzedawać, i na jakich warunkach, są ściśle związane z informacją. Umiejętne korzystanie z informacji coraz częściej staje się czynnikiem decydującym o ...
39,50 zł
45,00 zł
Oszczędzasz: 5,50 zł
Cena sugerowana przez wydawcę