Diagnoza i terapia osób z afazją

Szacowna stara szafa z serii 'Logopeda radzi' pomaga w utrwalaniu poprawnej wymowy głosek sz-s, we wszystkich pozycjach wymawianiowych: nagłosie, śródgłośie i wygłosie. W szafie znajduje się 11 kolorowych obrazków, w nazwie których występują litery oznaczające głoskę sz, oraz 12 obrazków z literą oznaczającą głoskę s. Proponowany układ obrazków skutecznie pomaga utrwalić i różnicować wymowę głosek sz-s. ...

Czarodziejska beczka to pomoc dla nauczycieli, logopedów, lekarzy, psychologów, terapeutów mowy. Można ją wykorzystać do utrwalenia poprawnej wymowy głosek cz-c, do ćwiczenia słuchu fonemowego (głoska cz lub c na początku albo w środku słowa). Służy do sprawdzaniu biernego słownika dziecka, jak również osób dorosłych, które utraciły zdolność mówienia. Pomocna w kształtowaniu orientacji przestrzennej oraz utrwalaniu związanych z nią pojęć, np.: w środku, na dole, z boku, pod, nad, pomiędzy, za. ...

Szacowna stara szafa z serii 'Logopeda radzi' pomaga w utrwalaniu poprawnej wymowy głosek sz-s, we wszystkich pozycjach wymawianiowych: nagłosie, śródgłośie i wygłosie. W szafie znajduje się 11 kolorowych obrazków, w nazwie których występują litery oznaczające głoskę sz, oraz 12 obrazków z literą oznaczającą głoskę s. Proponowany układ obrazków skutecznie pomaga utrwalić i różnicować wymowę głosek sz-s. ...

Zestaw diagnostyczno - terapeutyczny - z serii Logopeda radzi (dla szkół, przedszkoli i bibliotek szkolnych) to książki i pomoce do diagnozy i terapii logopedycznej i pedagogicznej, adresowane do logopedów, terapeutów pedagogicznych, lekarzy, nauczycieli i rodziców. W bibliotece każdej szkoły i każdego przedszkola winny znaleźć się wyżej wymienione książki i pomoce. Kwestionariusz obrazkowy - badanie mowy Wady mowy i wymowy Zmysły ich funkcje Odbieranie i wyrazanie mowy w 2. roku zycia Odbierani...

Książka wyposaża czytelnika - głównie rodziców - w podstawową wiedzę logopedyczną, pedagogiczną, pediatryczną i psychologiczną. Autor dzieli się z czytelnikami wiedzą, jak bawiąc się z dzieckiem można badać i oceniać jego rozwój mowy, ukazuje najczęstsze wady. Kładzie nacisk na profilaktykę i potrzebę wczesnego reagowania na zauważone zaburzenia rozwoju mowy. Są tu postawione pytania na które rodzice powinni odpowiedzieć, by dokonać oceny nie tylko rozwoju psychofizycznego ale też osiągnięć rozw...