Szukaj Szukaj
KSIĄŻKIDziedziny specjalistyczneLogopedia i pedagogikaPomoce logopedyczno - dydaktyczneĆwiczenia
Białe czy czarne?
-1%

Białe czy czarne?

Agnieszka Bala

Wydawnictwo:Arson
Autor: Agnieszka Bala
Liczba stron: 25
Oprawa: pudełko
Rok wydania w Polsce: 2014
Format: 29x19x4,5 cm
EAN:5902490402201
Białe czy czarne?
Cena sugerowana przez wydawcę:
68,00
67,62
Oszczędzasz: 0,38

Opis

Seria SYMULTANICZNE I SEKWENCYJNE STRATEGIE UCZENIA SIĘ przeznaczona jest dla dzieci:
- zagrożonych dysleksją i dyslektycznych
- z trudnościami w nauce języka polskiego i obcego
- z zaburzeniami rozwojowymi, w tym autystycznych, z zespołem Aspergera, alalią, afazją dziecięcą
- także dla dzieci zdrowych, którym rodzice i opiekunowie chcą pomóc w usprawnieniu systemu językowego
Zadania zawarte w grze rozwijają pamięć, analizę i syntezę wzrokową, uczą logicznego myślenia, naśladowania, kontynuowania i uzupełniania sekwencji, uczą analizowania wzoru od strony lewej do prawej, linijka w linijkę, zgodnie z kierunkiem czytania.
I. Analiza i synteza wzrokowa
Dzieci mają za zadanie ułożyć klocki według podanego wzoru w książeczce, analizując wzór od lewej do prawej strony, linijka w linijkę.
Ćwiczenia te są przydatne w terapii neurobiologicznej, stymulacji ogólnorozwojowej, terapii logopedycznej, reedukacyjnej.
Zadania zawarte w grach rozwijają pamięć, analizę i syntezę wzrokową oraz słuchową, uczą logicznego myślenia, naśladowania i tworzenia sekwencji, przygotowują do nauki czytania i pisania.
Zabawy można wykorzystać w codziennej pracy edukacyjnej w domu, przedszkolu i szkole.
16 kwadratowych dwustronnych elementów tekturowych
- 2 prostokątne elementy dwustronne tekturowe
- 4 nieregularne elementy dwustronne tekturowe
- zbindowana książeczka, 61 stron laminowanych ze wzorami
- instrukcja ćwiczeń
- woreczek na elementy
- pudełko tekturowe

Opinie

Inne tego autora

Ta strona wykorzystuje ciasteczka lub podobne technologie do przechowywania informacji. Brak zmiany w ustawieniach przeglądarki oznacza zgodę na to. Więcej w naszej polityce prywatności.